音乐欣赏能力包括倾听、理解、（）表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
创造性
举一反三
内容
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音乐审美能力包括音乐的 、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。
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音乐欣赏的方法有（ ） A: 结合自己的知识、经历、音乐的背景等，利用想象和联想能力，为音乐塑造艺术形象，感受艺术形象传达的哀乐情感 B: 欣赏音乐的音符 C: 音乐很难欣赏，方法难以掌握 D: 静心聆听音乐的旋律，让音乐的旋律碰撞心灵，感受旋律带给身心的和谐之美
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音乐欣赏的本质可以从以下()方面来理解。 A: 音乐实践的最终目的 B: 音乐欣赏是一项审美实践活动 C: 音乐欣赏是创造性的审美行为 D: 音乐欣赏是推动时代音乐发展的主要力量
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音乐欣赏时因为歌词内容可以帮助幼儿理解音乐的内容和情感，因此3-6岁幼儿多选择歌曲欣赏。
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音乐审美能力包括感受和知觉，音乐证明和想象，音乐表现等多种能力。