5.小班幼儿牛牛入园第一天下午放学后,牛牛奶奶接了她,就问:“宝贝,你今天学了什么?”你认为牛牛奶奶忽视了教师工作的( )
A: 复杂性
B: 长期性
C: 示范性
D: 创造性
A: 复杂性
B: 长期性
C: 示范性
D: 创造性
举一反三
- 教师说:“喝完水的小朋友把杯子放到柜子里去”。刚入园的幼儿全没有反应。老师又说:“牛牛,把杯子放到柜子里去吧”她才懂得了老师的意思。这说明牛牛的思维的特点是 A: 表面性 B: 固定性 C: 具体性 D: 形象性
- 妞妞和牛牛折了一些千纸鹤,如果妞妞给牛牛16只两人就一样多妞妞比牛牛多折了
- 教师说：“喝完水的小朋友把杯子放到柜子里去”。刚入园的幼儿全没有反应。老师又说：“牛牛，把杯子放到柜子里去吧”她才懂得了老师的意思。这说明牛牛的思维是
- 《长大后我就成了你》歌名反应了教师劳动的什么特点______ A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长期性
- “学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性