( )体现的是导游语言的思想性或哲理性。
A: 言之有理
B: 言之有据、言之有物
C: 言之有神、言之有趣、言之有喻
D: 言之有礼、言之有情
A: 言之有理
B: 言之有据、言之有物
C: 言之有神、言之有趣、言之有喻
D: 言之有礼、言之有情
A
举一反三
内容
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导游讲解要生动、形象、富有幽默感。这体现的是导游讲解的()。 A: 言之有喻 B: 言之有情 C: 言之有神 D: 言之有趣
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导游人员应具有很强的口语表达能力，做到（） A: 言之有理 B: 言之有情 C: 言之有神 D: 言之有喻
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（）体现的是导游语言的艺术性和趣味性。 A: A言之有理 B: B言之有神 C: C言之有趣 D: D言之有喻
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陈瀚教授认为，上好一堂课要具备五个“言之有”，分别是： A: 言之有物 B: 言之有据 C: 言之有理 D: 言之有情 E: 言之有文 F: 言之有声
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口才技巧训练包括() A: 言之有理 B: 言之有物 C: 言之有序 D: 言之有文 E: 言之有趣 F: 言之有情