关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 （）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。 A: 杜威 B: 赫尔巴特 C: 泰勒 D: 布卢姆 （）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。A: 杜威B: 赫尔巴特C: 泰勒D: 布卢姆 答案： 查看 举一反三 （）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。 A: A杜威 B: B赫尔巴特 C: C泰勒 D: D布卢姆 主张学生必须学习学科的基本结构，提倡发现学习的是（）。 A: 布鲁纳 B: 布卢姆 C: 赫尔巴特 D: 杜威 提出掌握学习的心理学家是（）。 A: 华生 B: 杜威 C: 加涅 D: 布卢姆 布卢姆的“掌握学习”能帮助学生对自己的学习负责,注重内在而非外在动机,并且帮助学生记住重要的信息 “掌握学习”的代表人物是美国教育家（）。 A: 杜威 B: 布卢姆 C: 戴尔·卡内基 D: 布鲁纳
