关于探索自我理解有误的是（）
A: 探索自我的目的是认识自己、了解自己
B: 认识自我不是一件容易之事
C: 要充分的自我认识，特别是认识自己深层的自我*部分如性格、兴趣、个人缺点
D: 探索自我就是看看别人眼中的我是什么样的
A: 探索自我的目的是认识自己、了解自己
B: 认识自我不是一件容易之事
C: 要充分的自我认识，特别是认识自己深层的自我*部分如性格、兴趣、个人缺点
D: 探索自我就是看看别人眼中的我是什么样的
举一反三
- 为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（） A: 相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度 B: 认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度 C: 相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度 D: 自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
- 关于认识自我说法正确的是？ A: 认识自我没有意义。 B: 认识自我没有价值。 C: 人类很优秀，没有必要自我认识。 D: 自我认识能让自己的人格更健全。
- 乔韩窗口理论认为人对自己的认识是不断探索的过程,包括四个部分,分别是哪些? A: 公开的自我 B: 盲目的自我 C: 秘密的自我 D: 未知的自我
- 多选题(必考)大学生如何全面客观地自我认识:() A: 通过与他人的比较来认识自我。 B: 通过自己与自己比较来认识自我。 C: 从别人的评价中认识自我。 D: 通过心理测验来认识自我。
- 乔韩窗口理论认为人对自己的认识是一个不断探索的过程，自我有四个部分，包括 A: 公开自我 B: 盲目自我 C: 私密自我 D: 未知自我