运动技能体育教学模式主要遵循“泛化—分化—定型—自动化”的运动技能形成规律和“感知—理解—巩固—应用”的认识规律而设计的。()
举一反三
- 运动技能形成的阶段正确的是 A: 分化-泛化-自动化-巩固 B: 泛化-分化 -自动化-巩固 C: 泛化-分化 -巩固-自动化
- 人体运动技能的形成要经历泛化、分化、巩固与自动化阶段（ ）
- 运动技能形成过程顺序是() A: 泛化过程、分化过程 B: 分化过程、泛化过程、自动化过程 C: 分化过程、泛化过程、巩固提高、自动化过程 D: 泛化过程、分化过程、巩固过程和自动化过程
- 3.运动技能形成、提高的三个阶段是（ ）。 A: 泛化、分化、巩固与运用自动化 B: 泛化、分化、逐步上升 C: 泛化、稳定、自动建立化 D: 逐步上升、分化、稳定
- 下列对运动技能的形成过程叙述正确的是（）。 A: 泛化过程、巩固过程、分化过程、自动化过程 B: 分化过程、泛化过程、巩固过程、自动化过程 C: 泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程 D: 分化过程、泛化过程、自动化过程、巩固过程