研学导师是在研学旅行过程中,具体制定或实施研学旅行教育方案,指导学生开展各类体验活动的专业人员。 ____
举一反三
- 有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方,称为研学的() A: 研学导师 B: 承办方 C: 主办方 D: 供应方
- 研学旅行行业的构成要素包括： A: 参加研学旅行活动的中小学学生 B: 教育行政管理部门和学校 C: 研学旅行服务商 D: 研学旅行活动基地
- 通过开展各类（）等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 A: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务 B: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信 C: 主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务 D: 主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
- 地理研学旅行的实施顺序是 ①设计研学问题②确定研学主题③小组成员分工④设计旅行线路⑤小组汇报成果
- 作为中小学综合实践活动课程的重要内容，研学旅行活动课程要充分体现哪些基本理念() A: 研学旅行活动课程目标以培养学生综合素质为导向 B: 研学旅行活动课程开发面向学生的个体生活和社会生活 C: 研学旅行活动课程实施注重学生主动实践和开放生成 D: 课程评价主张多元评价和综合考察