通过开展各类（）等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
A: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务
B: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信
C: 主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务
D: 主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
A: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务
B: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信
C: 主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务
D: 主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
举一反三
- 作为中小学综合实践活动课程的重要内容，研学旅行活动课程要充分体现哪些基本理念() A: 研学旅行活动课程目标以培养学生综合素质为导向 B: 研学旅行活动课程开发面向学生的个体生活和社会生活 C: 研学旅行活动课程实施注重学生主动实践和开放生成 D: 课程评价主张多元评价和综合考察
- 2013年,国务院办公厅印发（）,倡导“逐步推行中小学生研学旅行”，这份文件的出台才正式为研学旅行正名。 A: 《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》 B: 《关于推进中小学生研学旅行的意见》 C: 《研学旅行服务规范》 D: 《中小学综合实践活动课程指导纲要》
- 研学旅行行业的构成要素包括： A: 参加研学旅行活动的中小学学生 B: 教育行政管理部门和学校 C: 研学旅行服务商 D: 研学旅行活动基地
- 研学导师是在研学旅行过程中,具体制定或实施研学旅行教育方案,指导学生开展各类体验活动的专业人员。 ____
- 有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方,称为研学的() A: 研学导师 B: 承办方 C: 主办方 D: 供应方