高水平和达到自动化水平的技能也称为（）
A: 自动技能\n
B: 智力技能\n
C: 熟练技巧\n
D: 动作技能
A: 自动技能\n
B: 智力技能\n
C: 熟练技巧\n
D: 动作技能
C
举一反三
内容
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熟练教师的教学技能上接近（）水平。 A: A认知自动 B: B行为自动 C: C方法自动 D: D劳力自动
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有系统、持续化的心智或心理技能的练习叫做(<br/>) A: 技能 B: 动作技能 C: 心理技能 D: 智力技能
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运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（） A: 技能形成、适当速度、反应自动化 B: 起始动作、过程动作、结束姿势 C: 运动感知、表象运动、技能形成 D: 初步形成、技能巩固、熟练技巧
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动作技能可也称（） A: 智力技能 B: 认知技能 C: 运动技能 D: 知觉技能
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写作技能是一种（ ） A: 智力技能 B: 认知策略 C: 学习技能 D: 动作技能