智慧职教: 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（ ）。
举一反三
- 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（） A: 保教结合原则 B: 综合性原则 C: 发展适宜性原则 D: 启蒙性原则
- 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（） A: 保教结合原则\n B: 综合性原则\n C: 发展适宜性原则\n D: 启蒙性原则
- 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（） A: A保教结合原则 B: B综合性原则 C: C发展适宜性原则 D: D启蒙性原则
- 学前特殊儿童教育是指（） A: 为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持 B: 为身心不健康的学前儿童提供的教育 C: 面向心理异常的学前儿童的教育 D: 为身心有缺陷的学前儿童提供的教育
- 2.学前儿童科学教育评价的意义包括（ ） A: 评价能对学前儿童科学教育进行诊断，保证学前儿童科学教育目标的实现 B: 评价是改进学前儿童科学教育的依据，不断积累学前儿童科学教育经验 C: 评价能更好地实施个别教育，为因材施教提供依据 D: 评价能指引学前儿童科学教育发展的方向