2.学前儿童科学教育评价的意义包括（ ）
A: 评价能对学前儿童科学教育进行诊断，保证学前儿童科学教育目标的实现
B: 评价是改进学前儿童科学教育的依据，不断积累学前儿童科学教育经验
C: 评价能更好地实施个别教育，为因材施教提供依据
D: 评价能指引学前儿童科学教育发展的方向
A: 评价能对学前儿童科学教育进行诊断，保证学前儿童科学教育目标的实现
B: 评价是改进学前儿童科学教育的依据，不断积累学前儿童科学教育经验
C: 评价能更好地实施个别教育，为因材施教提供依据
D: 评价能指引学前儿童科学教育发展的方向
