随着人类抽象思维能力的发展,符号由象形符号抽象化,达到一定的抽象高度时,演变成象形文字。()
举一反三
- 具象可识而可解的象形符号，表意比较________。 A: 抽象 B: 模糊 C: 明确 D: 偏离
- 抽象形态可分为（）。 A: 几何抽象形 B: 有机抽象形 C: 偶然抽象形
- 抽象语言符号的文字符号包含屏幕文字和（）
- 第三段中“潜存着、暗示着”的意思是()。 A: 字体虽变，象形仍然是汉字的主要特点 B: 书法家写字时．字形里仍存在象形的意境 C: 现代汉字中，象形的特点已不易辨识 D: 经过演变，汉字已成为抽象的表意符号
- 下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。 A: 运动-感知能力-言语-抽象思维能力 B: 抽象思维能力-运动-感知能力-言语 C: 感知能力-运动-言语-抽象思维能力 D: 言语-感知能力-运动-抽象思维能力