下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。
A: 运动-感知能力-言语-抽象思维能力
B: 抽象思维能力-运动-感知能力-言语
C: 感知能力-运动-言语-抽象思维能力
D: 言语-感知能力-运动-抽象思维能力
A: 运动-感知能力-言语-抽象思维能力
B: 抽象思维能力-运动-感知能力-言语
C: 感知能力-运动-言语-抽象思维能力
D: 言语-感知能力-运动-抽象思维能力
C
举一反三
内容
- 0
人的智力包括感知能力、记忆能力、思维能力和想象能力，其中______是智力的核心。 A: 感知能力 B: 记忆能力 C: 思维能力 D: 想象能力
- 1
口述应用题能促进幼儿（） A: 辩证思维能力的发展 B: 思维抽象能力的发展 C: 思维分析综合能力的发展 D: 思维推理（知识迁移）能力的发展
- 2
下列对于成人学习能力描述正确的是（）。 A: 理解为主，记忆为辅； B: 记忆能力减弱而思维能力增强； C: 机械记忆、感知能力下降，抽象逻辑思维能力增强； D: 注意力持续时间长。
- 3
我们对抽象概括能力进行剖析，抽象能力是指透过现象看本质，透过表层看深层，透过特殊看一般的（）能力，是思维能力的核心构成部分，是思维区别于感知的本性特征，既是思维的过程。也是一种思维方式。 A: 组织 B: 思维 C: 认识 D: 推断
- 4
抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。 A: 创新思维 B: 抽象思维 C: 辨证思维 D: 发散思维