角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。()
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举一反三
内容
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以下属于李娜“客我”的角色有：
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“客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：（） A: 准备阶段 B: 博弈阶段 C: 游戏阶段 D: 完成阶段
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教师角色形成的阶段包括( )。 A: 角色认知阶段 B: 角色认同阶段 C: 角色信念阶段 D: 角色期望阶段
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角色观念的形成过程的三个阶段是：拒绝角色阶段、接受角色阶段、承认角色阶段。
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教师职业角色意识的形成过程包括角色扮演阶段、角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段（）