中国大学MOOC:"积极的情绪使儿童趋向于某一活动，消极的情绪使儿童做出回避反应，体现了情绪的哪项功能（ ）。";
举一反三
- 积极的情绪使儿童趋向于某一活动，消极的情绪使儿童做出回避反应，体现了情绪的哪项功能（ ）。 A: 可以组织和调节儿童的行为 B: 影响儿童的认知过程 C: 影响人际交往 D: 以上都不是
- 中国大学MOOC: 个体在积极的情绪状态较之消极的情绪状态更易引起无意注意。
- 中国大学MOOC: 研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前不引起儿童情绪体验的事物，随着年龄的增长，也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益( )
- “置之死地而后生”体现了 A: 情绪的积极增力性 B: 情绪的消极减力性 C: 情绪的保健作用 D: 情绪的动机作用
- 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。 A: 适应功能 B: 动机功能 C: 组织功能 D: 信号功能