关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 学科学习策略的研究可上升、提炼、转化为通用学习策略，两者相互支撑与迁移。 中国大学MOOC: 学科学习策略的研究可上升、提炼、转化为通用学习策略，两者相互支撑与迁移。 答案： 查看 举一反三 学科学习策略的研究可上升、提炼、转化为通用学习策略，两者相互支撑与迁移。 学习策略可以分为：通用学习策略和学科学习策略。 学习策略可以分为：通用学习策略和 A、高级学习策略 B、一般学习策略 C、学科学习策略 D、低级学习策略 中国大学MOOC: 具体的网络学习策略可分为五类：认知加工策略、及时复习策略、（ ）、监控与调节策略和自主学习策略。 学习策略可以分为：通用学习策略和（）。
