对甲、乙两班学生的考试成绩进行不重复的简单随机抽样，抽取的学生人数相同，两个班学生成绩方差相同，但甲班学生数比乙班学生多，则抽样平均误差
举一反三
- 对甲、乙两班学生的考试成绩进行不重复的简单随机抽样,抽取的学生人数相同,两个班学生成绩方差相同,但甲班学生数比乙班学生多,则抽样平均误差。 A: 甲班大 B: 乙班大 C: 甲、乙两班一样大 D: 无法做出结论
- 甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分;乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此()。A.()甲班学生平均成绩代表性好一些()B.()乙班学生平均成绩代表性好一些()C.()无法比较哪个班学生平均成绩代表性好()D.()两个班学生平均成绩代表性一样
- 【单选题】已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()。 A. 甲班较大 B. 乙班较大 C. 两班相同 D. 无法作比较
- 甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表，下述结论正确的是（） ①甲、乙两班学生成绩平均水平相同 ②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字≥150个为优秀） ③甲班成绩的波动比乙班大 A: ①②③ B: ① C: ①③ D: ②③
- 甲、乙两班同时参加统计学课程的测算，甲班的平均成绩为70分，标准差为9分；乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组（分）60以下60~7070~8080~9090以上合计学生人数（人）262512550要求：计算乙班学生的平均成绩（填空1______ ），乙班成绩的标准差（填空2______ ），甲班成绩变异系数（填空3______ ），乙班成绩变异系数（填空4______ ），并比较甲乙两班哪个班的平均成绩更具有代表性（填空5______ ）？