分层学习要求学生根据自己学习的学情情况，选择不同难度层次的（ ），参与学习活动
A: 方法
B: 问题
C: 进度
D: 目标
A: 方法
B: 问题
C: 进度
D: 目标
举一反三
- 中国大学MOOC: 分层学习要求学生根据自己学习的学情情况，选择不同难度层次的（ ），参与学习活动
- 学生根据自己的学习情况，自己确定学习的进度是程序教学中原则
- 在评价中一定密切联系学习目标，针对学情，注重学生的个别差异。可以给不同层次的学生制定不同的评价要求。（）
- 语文综合性学习突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，他们自己选择学习目标，自己安排学习内容，自己选择学习方式，自己选择指导教师，自己决定活动结果呈现的形式。
- 主动学习本质上是学生自我探索、选择、建构知识的过程,以下哪些属于学生主动学习的行为? A: 自己制定学习目标 B: 自己开展学习活动 C: 自己监控学习过程 D: 自己评估学习结果