提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是
认知理论
举一反三
- 提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是 A: 认知理论 B: 人本主义理论 C: 行为主义理论 D: 成人教育理论
- 【单选题】.课外辅导的内容不包括()。 A. . 给学生解答疑难问题 B. . 指导学生做好作业 C. . 给家长辅导教育方法 D. . 对学生进行学习目的和学习态度的教育
- 提倡恢复中世纪以来的以宗教信仰为基础的传统教育的教育理论流派是（）
- （）提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是：
- 科尔伯格的道德发展理论提倡改变传统的教育模式，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，教育主体与教育客体之间平等地交流，注重学生的自我教育和自我管理，变被动的学习为主动地学习。（)
内容
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在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇个别教育方法的是______。 A: 改造主义 B: 永恒主义 C: 存在主义 D: 建构主义
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在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位
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教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（） A: 说理教育 B: 榜样示范 C: 陶冶教育 D: 指导自我教育
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为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。 A: 这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法 B: 这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法 C: 这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法 D: 这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
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对老年人进行健康教育和自我护理指导的内容有哪些？