学前儿童家庭创造教育的原则()
A: 全面性原则
B: 个别性原则
C: 活动性原则
D: 宽松性原则
E: 赞赏性原则
F: 示范性原则
A: 全面性原则
B: 个别性原则
C: 活动性原则
D: 宽松性原则
E: 赞赏性原则
F: 示范性原则
举一反三
- 学前儿童体育活动的组织原则有（）。 A: 全面性原则 B: 经常性原则 C: 适量性原则 D: 多样性原则 E: 少量性原则
- 学前儿童语言教育活动评价的原则（） A: 教师参与评价的原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则
- 学前儿童美术教育评价的原则是 （ ） A: 客观性原则 激励性原则 实效性原则 尊重性原则 B: 儿童性原则 激励性原则 实效性原则 尊重性原则 C: 客观性原则 激励性原则 过程性原则 实效性原则 D: 儿童性原则 激励性原则 过程性原则 实效性原则
- 学前儿童体育教育的组织原则包括（）。 A: 差异性原则 B: 多样性原则 C: 日常性原则 D: 全面发展性规则 E: 动静交替性原则 F: 适量性原则
- 学前儿童音乐教育活动评价的原则包括() A: 诊断性原则 B: 针对性原则 C: 全面性原则 D: 主观性原则