学前儿童体育活动的组织原则有（）。
A: 全面性原则
B: 经常性原则
C: 适量性原则
D: 多样性原则
E: 少量性原则
A: 全面性原则
B: 经常性原则
C: 适量性原则
D: 多样性原则
E: 少量性原则
举一反三
- 学前儿童体育教育的组织原则包括（）。 A: 差异性原则 B: 多样性原则 C: 日常性原则 D: 全面发展性规则 E: 动静交替性原则 F: 适量性原则
- 幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。 A: A动静交替性原则 B: B日常性原则 C: C全面发展性原则 D: D适量性原则
- 学前儿童体育活动主要是通过体育游戏或游戏的形式进行设计。这是（） A: 兴趣性原则 B: 适量性原则 C: 发展性原则 D: 安全性原则
- 学前儿童家庭创造教育的原则() A: 全面性原则 B: 个别性原则 C: 活动性原则 D: 宽松性原则 E: 赞赏性原则 F: 示范性原则
- 学前儿童语言教育活动评价的原则有：教师参与评价的原则、全面性原则：参照性原则以及（ ）