学前儿童家庭认知教育的主要任务是（）
A: 丰富孩子的知识经验
B: 激发孩子的学习兴趣
C: 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D: 促进孩子智力、能力的发展
A: 丰富孩子的知识经验
B: 激发孩子的学习兴趣
C: 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D: 促进孩子智力、能力的发展
A,B,C,D
举一反三
- 学前儿童家庭认知教育的主要任务是（） A: A丰富孩子的知识经验 B: B激发孩子的学习兴趣 C: C培养孩子的动手、动口、动脑习惯 D: D促进孩子智力、能力的发展
- 学前儿童家庭____的主要任务是培养孩子良好的品德，塑造孩子文明的行为，陶冶孩子积极的情操，提高孩子社会交往的能力，形成孩子活泼开朗的性格。
- 学前儿童家庭认知教育的要求是（） A: 应发展孩子倾听语言的能力 B: 应发展孩子理解语言的能力 C: 应发展孩子运用语言的能力 D: 应发展孩子识字的能力
- 学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、启发孩子表现美、鼓励孩子____、塑造孩子美的心灵。
- 善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
内容
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如何做到尊重孩子意愿？（） A: 发展孩子兴趣 B: 满足孩子积极、合理的需求 C: 鼓励孩子自主学习、海量阅读、扬长发展 D: 培养孩子专注、坚毅的品质和思辨、探究的习惯 E: 提高孩子的学习能力
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学前儿童家庭认知教育的主要任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识。
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家庭教育的主要任务是（）。 A: 开发孩子的智力 B: 培养孩子如何做人，以德育人 C: 培养孩子的特长
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孩子进入小学前，应当培养其良好的学习习惯，提高孩子的语言表达能力和倾听能力。
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学前儿童家庭教育的作用有（ ）? 有助于建立孩子的安全感|有助于培养孩子的规则意识|有助于塑造孩子的健全人格|有助于促进孩子的身体发展