中国大学MOOC: 26. 乌尔姆设计学院与布劳恩公司合作，产生了所谓的“乌尔姆原则”，成为德国高度几何化、理性化、功能化设计的典型。
错
举一反三
- 26. 乌尔姆设计学院与布劳恩公司合作，产生了所谓的“乌尔姆原则”，成为德国高度几何化、理性化、功能化设计的典型。 A: 正确 B: 错误
- 乌尔姆学院与生产企业的合作，尤其是和（）公司的合作，真正实现了设计教育服务于工业生产的宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。 A: 通用 B: 布劳恩 C: AEG D: 西门子
- 20世纪50～60年代，乌尔姆设计学院通过与（）的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
- 5.20世纪50—60年代，乌尔姆设计学院通过与______ 的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
- 中国大学MOOC: 乌尔姆设计学院和布劳恩设计公司是德国设计历史上（ ）合作的经典案例
内容
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中国大学MOOC: 与德国乌尔姆合作的德国电F企业是知名的布劳恩公司，它们的系列活动成为乌尔姆——布劳恩原则。( )
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乌尔姆设计学院和布劳恩设计公司是德国设计历史上企业与学校合作的经典案例
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中国大学MOOC: 乌尔姆设计学院和（ ）设计公司是德国设计历史上企业与学校合作的经典案例
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中国大学MOOC: 1954年，（ ）公司组建了设计部门，正式开始了与乌尔姆设计学院合作，乌尔姆设计学院的设计理念、设计原则与设计方法由此逐渐进入产品设计与生产环节。
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1953年成立的乌尔姆设计学院，乌尔姆设计学院第一任校长是（），他是包豪斯的学生。在与布劳恩公司的设计合作中学院还确立和推广（），这是乌尔姆学院为设计学科所作出的重要贡献。