翻转课堂主要通过( )对教学结构的颠倒安排,实现教学的个性化。
A: 网页资源
B: 云课堂平台
C: 微视频
D: 多媒体
A: 网页资源
B: 云课堂平台
C: 微视频
D: 多媒体
举一反三
- 翻转课堂有哪些特点？（） A: 教学结构颠倒 B: 教学资源共享 C: 师生互动增加 D: 教学方式变革
- 翻转课堂的特征主要体现为 A: 教学结构颠倒，有效优化认知环节 B: 教学资源共享，实现内容动态发展 C: 师生互动增加，促进师生、生生交流 D: 教学方式变革，促进学生个性化学习
- 下列有关翻转课堂的说法不正确的是（ ） A: 翻转课堂也译作颠倒课堂： B: 翻转课堂是相对于传统的课堂上以教师讲授、学生听讲的教学模式而言的； C: 翻转课堂要求课前学生观看教学微视频，完成知识的理解与把握； D: 翻转课堂是当前最好的一种教学模式。
- 翻转课堂的学习资源的主要表现形式是（ ）。 A: 文本 B: 图片 C: 教学视频 D: 动画
- 翻转课堂中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源