翻转课堂的内涵是（ ）
A: 重新安排课堂内外时间，对课堂教学方式的翻转
B: 重新安排课堂内外时间，促使学生自主进行意义建构
C: 重新安排课堂内外时间，减轻教师的课业负担
D: 重新安排课堂内外时间，将学习的决定权从教师转移给学生
A: 重新安排课堂内外时间，对课堂教学方式的翻转
B: 重新安排课堂内外时间，促使学生自主进行意义建构
C: 重新安排课堂内外时间，减轻教师的课业负担
D: 重新安排课堂内外时间，将学习的决定权从教师转移给学生
D
举一反三
内容
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（ ）是一种对课堂内外时间进行重新安排的学习模式 A: A.微课 B: B.翻转课堂 C: C.慕课 D: D.移动学习
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中国大学MOOC: （ ）是一种对课堂内外时间进行重新安排的学习模式
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林峰老师高等数学在线课堂时间是 A: 老师安排后通知同学们 B: 按照教务处安排的课表时间 C: 根据网络情况安排 D: 由腾讯课堂排课
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翻转课堂是指重新调整（），将学习的决定权从教师转移给学生。
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合理分配翻转课堂与混合学习的课堂时间上，教师应该少说，把大部分时间都交给学生，让学生自主学习