应试教育造成的后果之一就是学生负担过重，不单单是课业负担重，更可怕的是心理负担也重

19.【单选题】【困难】（ ）指学生因为长期的课业压力或负担而产生精力耗损，对学校课业及活动的热忱逐渐消失、对同学冷漠和疏离的行为，及成绩未如预期好而对学校课业持负面态度的一种现象。

【单选题】【困难】( )指学生因为长期的课业压力或负担而产生精力耗损,对学校课业及活动的热忱逐渐消失、对同学冷漠和疏离的行为,及成绩未如预期好而对学校课业持负面态度的一种现象。 A: 学业倦怠 B: 职业倦怠 C: 学习满意度 D: 学业情绪

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：要切实减轻中小学生课业负担。下列对减轻中小学生课业负担的认识，正确的有  [    ]

学生课业负担过重在课程内容方面的表现是（）。

阳明反对加重学生的课业负担，强调读书贵“_____”。

现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看？以下分析正确的是（ ）。 A: 要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。 B: 课业压力重与素质教育目标相悖。过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。 C: 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。 D: 提出减轻课业压力的建议。

现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看？以下分析正确的是（ ）。 A: 课业压力重与素质教育目标相悖。过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。 B: 提出减轻课业压力的建议。 C: 要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。 D: 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

学生课业负担过重不会危害学生的心理健康。

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。