“那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于()
A: 回忆
B: 再认
C: 想像
D: 联想
A: 回忆
B: 再认
C: 想像
D: 联想
B
举一反三
- “那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。 A: 回忆 B: 再认 C: 想像 D: 联想
- “那个人长什么样我不记得了，但是再见面时我能认得出来”，这种能力属于( ) A: 回忆 B: 再认 C: 想象 D: 联想
- 那个人长什么样我不记得了，但是再见面时我能认出她的模样。这属于_____。 A: 回忆 B: 再认 C: 想象 D: 联想
- 【单选题】137.“那个人长什么样我不记得了,但是再见面时我能认出他的模样。”这属于【】。(2013年莱芜市直) A. 回忆 B. 再认 C. 想象 D. 联想
- “记得”的英文怎么拼写?我不记得了,帮下忙!记得”的英文怎么拼写?我不记得了
内容
- 0
当我们回忆起某人或某事时，往往也能将与之相关的人和事回忆出来，这是（）。 A: 识记 B: 再认 C: 回忆 D: 联想
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那段属于我们的回忆，我记得作文
- 2
旅游者对旅游的记忆以（）为主，又以（）、（）较为常见。 A: 再认、回忆、想像 B: 回忆、再认、想像 C: 再认、形象记忆、情绪记忆 D: 回忆、逻辑记忆、动作记忆
- 3
过去经历过的事物不在眼前时，能把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为______ A: 再认 B: 联想 C: 回忆 D: 表象
- 4
舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（）记忆，但是就是回忆不起来。 A: 感觉 B: 短时 C: 长时