关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 从领导力过渡到信息化领导力的过程中，我们需要借助于什么？ A: 社会环境 B: 校园环境 C: 自然环境 D: 信息化的环境 从领导力过渡到信息化领导力的过程中，我们需要借助于什么？A: 社会环境 B: 校园环境 C: 自然环境 D: 信息化的环境 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 从领导力过渡到信息化领导力的过程中，我们需要借助于什么？ 从主观能动性来看，领导环境可分为可控环境、部分可控环境、不可控环境和（）。 A: 自然环境 B: 社会环境 C: 顺境 D: 失控环境 什么是“拟态环境”和“信息环境的环境化”？ 学校信息化学习环境的特征包括() A: 信息显示多媒体化 B: 信息交流网络化 C: 信息处理智能化 D: 教学环境虚拟化 进行信息系统规划时，考察信息系统的基本环境中包括（） A: 技术环境、组织环境、社会环境 B: 技术环境、组织环境、信息环境 C: 技术环境、社会环境、信息环境 D: 社会环境、组织环境、信息环境
