学校应当加强文明校园建设，（）、（）、（）校园环境，建设美丽校园。
学校应当加强文明校园建设，（）、（）、（）校园环境，建设美丽校园。
学校应当加强文明校园建设，净化、绿化、美化校园环境，建设美丽校园。（）
学校应当加强文明校园建设，净化、绿化、美化校园环境，建设美丽校园。（）
校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
学校中，作为一种“隐性课程”，被称为“第二教师队伍”的是（)A.校园环境B.教学设施C.校园绿化D.后勤人 A: A.校园环境 B: B.教学设施 C: C.校园绿化 D: D.后勤人员
学校中，作为一种“隐性课程”，被称为“第二教师队伍”的是（)A.校园环境B.教学设施C.校园绿化D.后勤人 A: A.校园环境 B: B.教学设施 C: C.校园绿化 D: D.后勤人员
与职场环境相比，校园环境有哪些优势？
与职场环境相比，校园环境有哪些优势？
校园环境与职场环境的区别有哪些？
校园环境与职场环境的区别有哪些？
校园文化建设分为四个层次（）。 A: 物质文化 B: 制度文化 C: 课程文化 D: 精神文化 E: 校园环境
校园文化建设分为四个层次（）。 A: 物质文化 B: 制度文化 C: 课程文化 D: 精神文化 E: 校园环境
物理学习环境设计的主要内容有 ： A: 校园环境建设 B: 校园文化建设 C: 教室环境设计 D: 教室文化建设
物理学习环境设计的主要内容有 ： A: 校园环境建设 B: 校园文化建设 C: 教室环境设计 D: 教室文化建设
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视
课堂教学情境分为物理环境和（）。 A: 心理环境 B: 外置环境 C: 教室环境 D: 校园环境
课堂教学情境分为物理环境和（）。 A: 心理环境 B: 外置环境 C: 教室环境 D: 校园环境