基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。
A: 社会目标模式
B: 治疗模式
C: 互动模式
D: 发展模式
A: 社会目标模式
B: 治疗模式
C: 互动模式
D: 发展模式
举一反三
- 在小组工作中，( )关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。 A: 社会策划模式 B: 地区发展模式 C: 社区照顾模式 D: 发展模式 E: 互动模式
- 鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长。这是（）小组工作的特点。 A: 社会目标模式 B: 治疗模式 C: 互动模式 D: 发展模式
- 小组工作中互动模式集中关注小组中组员与小组和社会环境间的关系。（)
- 互动模式的特点是()。 A: 互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足 B: 互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力 C: 互动模式下的小组目标焦点在于环境而不是个人 D: 互动模式中的小组工作者是中介者、使能者 E: 互动模式强调小组组员间的平等和互助而不是个体独立性
- 互惠模式的工作焦点在于建立和发展存在于小组成员之间及小组与社会之间的互动与互惠的关系，并关注组员与环境之间的相互影响。其工作焦点不包括（）。 A: 注重学习、替代与练习 B: 注重整体，建立支持 C: 重视和挖掘组员潜力 D: 注重小组与环境的互动和互惠