（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。
A: A分析法
B: B综合法
C: C调查法
D: D文献法
A: A分析法
B: B综合法
C: C调查法
D: D文献法
举一反三
- （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。 A: A分析法 B: B综合法 C: C调查法 D: D文献法
- （）这种技法是将研究对象的各个部分，各个方面和各种要素联系起来加以考虑，从而在整体上把握事物的本质和规律，体现了综合就是创造的原理。
- （ ）这种技法是将研究对象的各个部分，各个方面和各种要素联系起来加以考虑，从而在整体上把握事物的本质和规律，体现了综合就是创造的原理。
- ()这种技法是将研究对象的各个部分,各个方面和各种要素联系起来加以考虑,从而在整体上把握事物的本质和规律,体现了综合就是创造的原理。 A: 异类组合 B: 同物组合 C: 希望点列举法 D: 主体附加法
- 在思维中把研究对象的整体分解为几个部分、几个方面加以考察,从而认识研究对象各部分、各方面本质的思维方法是 A: 综合法 B: 分析法 C: 归纳演绎法 D: 类比法