系统方法是指按照事物本身的系统性，把研究对象作为系统，始终从（ ）之间的相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的关系上精确、综合地考察和研究，以使系统处于最优运行状态的一种方法。
A: 整体与部分
B: 部分与部分
C: 整体与环境
D: 整体与整体
A: 整体与部分
B: 部分与部分
C: 整体与环境
D: 整体与整体
举一反三
- 根据对象的特征，从整体出发，着眼于系统的整体与部分、部分与部分、系统与环境的相互联系和相互作用关系，采用系统分析方法，以实现目标最优化的思维是？ A: 组合思维 B: 系统思维 C: 逆向思维 D: 假设思维
- 巴班斯基认为，应该视数于看作一个系统，以系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系，相互作用冬中考察教学，以便最优处理教育问题。()
- 巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为
- 把研究对象作为一个具有一定组织结构和功能的整体，研究其内部结构之间的相互联系、相互作用、相互矛盾、相互制约。这种侦查学的研究方法称为（ ）。 A: 调查统计法 B: 哲学方法 C: 总结归纳法 D: 系统方法
- 【单选题】唯物辩证法所讲的“联系”是指() A. 事物之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 B.事物之间 和 事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 C.事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 D.事物的整体与部分之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 A. A. 事物之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 B. B.事物之间 和 事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 C. C.事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系 D. D.事物的整体与部分之间相互作用、相互影响、相互制约的关系