全方位的课程整合可以促进教育内容、教学目标和()的改革
A: 教学方法
B: 教学策略
C: 教学组织架构
D: 教学环节设置
A: 教学方法
B: 教学策略
C: 教学组织架构
D: 教学环节设置
举一反三
- 全方位的课程整合可以促进教育内容、教学目标和（）的改革
- 教学设计的环节主要包括（）。 A: 设置教学目标、组织教学媒体、选择教学策略及教学评价 B: 设置教学方法、组织教学过程、选择教学策略及教学评价 C: 设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及教学评价 D: 设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及任务分析
- 教学设计中的最后环节是（ ） A: 教学目标 B: 教学策略 C: 教学反馈 D: 教学方法
- 按照教学策略的工作对象划分，教学策略可以分为（ ）。 A: 教学组织策略 B: 教学内容传递策略 C: 教学资源管理策略 D: 教学方法策略
- （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法 A: 教学设计 B: 教学策略 C: 教学目标 D: 教学大纲