影响概念和规则教学的因素包括（ ）
A: 学生的年龄、经验和智力
B: 认知策略
C: 学习内容的难度
D: 概念的变式
A: 学生的年龄、经验和智力
B: 认知策略
C: 学习内容的难度
D: 概念的变式
举一反三
- 下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（） A: 学生年龄 B: 学生动机水平 C: 学习内容难度 D: 他人支持
- 学生的认知因素包括（ ） A: 认知方式 B: 语言学能 C: 智力 D: 学习策略与交际策略
- 学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。 A: 意识和能力 B: 规则和技能 C: 认知策略 D: 经验和方法
- 影响动作技能学习的内部因素主要包括成熟与经验、智力和（) A: 情绪 B: 习惯 C: 认知 D: 个性
- 教师不直接把构成教学目标的概念和认知策略告诉学生,而是通过创造一种智力和社会交往环境,让学生通过探索发现有利于开展这种探索的学科内容要素和认知策略的教学策略为_____ A: 直接教学策略 B: 个别化程序策略 C: 探究教学策略 D: 同辈教师策略