关于空间特性的说法以下哪个是错误的
A: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要保持一定距离
B: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要绝对分离
C: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用中性空间来过度
D: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用交通空间来过度
A: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要保持一定距离
B: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要绝对分离
C: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用中性空间来过度
D: 对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用交通空间来过度
举一反三
- 关于空间特性的说法以下哪个是错误的? 对学校来说，教学区是静区、运动区是动区，动区与静区之间要保持一定距离。|对学校来说，教学区是静区、运动区是动区，动区与静区之间可以用中性空间来过度。|对学校来说，教学区是静区、运动区是动区，动区与静区之间要有合有分。|;对学校来说，教学区是静区、运动区是动区，动区与静区之间要绝对分离。
- 过渡空间常起到功能分区的作用，主要包括（ ）。 A: 封闭与开敞空间之间的过渡 B: 静区与污区之间的过渡 C: 动区和静区之间的过渡
- 不属于教学区的是（）。 A: 感官区 B: 社会区 C: 数学区
- 我们把人们活动比较频繁，私密性较弱的空间区域称为（ ）。 A: 动区 B: 静区 C: 隐私空间 D: 休息空间
- （）分区的原则就是将人们活动比较频繁，对其他空间影响较大的动区和需要较为安静环境的静区进行分离。