关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 （）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。 A: 华生 B: 加涅 C: 梅耶 D: 奥苏伯尔 （）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。A: 华生B: 加涅C: 梅耶D: 奥苏伯尔 答案： 查看 举一反三 加涅认为，学习是人的倾向或能力的变化，这种变化能够保持且不能单纯归因于生长过程，加涅按不同划分标准将学习分为不同类型，下列按学习结果分类的是 A: 规则学习 B: 言语信息的学习 C: 认知策略的学习 D: 态度的学习 认为学习过程是一个信息加工过程的是（）。 A: A华生 B: B加涅 C: C罗杰斯 D: D奥苏伯尔 学习是人的倾向或能力的改变，这种改变能够保持而不能把它单纯地归之于生长的过程。（ ） 将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的心理学家是（）。 A: 加涅 B: 奥苏伯尔 C: 斯金纳 D: 罗杰斯 奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是( )。
