在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A: 参与式
B: 监督式
C: 放羊式
D: 控制式
A: 参与式
B: 监督式
C: 放羊式
D: 控制式
举一反三
- 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
- 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。 A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
- 在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于（） A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
- 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由风气，鼓励自由发表意见;监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程。（)
- 根据路径—目标理论，主动征求并采纳下属意见的领导方式称为（）。 A: 指导式领导 B: 支持型领导 C: 参与式领导 D: 成就取向式领导