• 2022-07-23
    中国大学MOOC: 期末要到了,刘老师为了给各小组的平时成绩打分,决定从各小组随机抽取一位同学参加小测验。测验的分数作为该小组的平时成绩。请问,刘老师的做法属于个人表现——整体评价中的哪一种方式?()
  • 随机式

    举一反三

    内容

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      中国大学MOOC: 刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式,为此,她按照如下步骤进行了分组。 步骤1:先选出班级成绩排名前10的同学,担任小组领导。 步骤2:教师告知10位小组领导,每个小组的人员应为4人。 步骤3:教师给出经过成绩排序的名单,让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。 步骤4:小组领导邀请组员加入。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()

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      刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式,为此,她按照如下步骤进行了分组。 步骤1:先选出班级成绩排名前10的同学,担任小组领导。 步骤2:教师告知10位小组领导,每个小组的人员应为4人。 步骤3:教师给出经过成绩排序的名单,让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。 步骤4:小组领导邀请组员加入。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为() A: 同质小组 B: 异质小组 C: 随机小组 D: 自愿小组

    • 2

      关于课程成绩评定下列叙述正确的是() A: 以期末考试成绩为主,参考平时成绩 B: 期末考试成绩占总评成绩的60%,平时成绩占40% C: 只以期中和期末成绩为准 D: 包括期末考试成绩,平时测验及期中考核成绩

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      中国大学MOOC: 最近,刘老师开始使用捆绑式的评分方法对任教班级的各小组合作学习情况进行评价。刘老师在开学时规定,小组成员期末考试比期中考试进步5分以上的,小组成员的期末考评可以加5分。小张、小王、小李、小丁是同组同学,小丁同学期末考试进步了4分,其他三位同学都进步了5分以上。因此,刘老师在期末评价时,应给其他三位同学加5分,小丁同学不加分。

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      在“个人表现+小组表现”的评价方式中,个人成绩占的比例大些,小组成绩占的比例小些。