下面不是资料整理的意义的是( )。
A: 资料整理可以提高资料的可靠度
B: 资料整理可以提高研究成果的正确性
C: 资料整理可以提高研究过程的效率
D: 资料整理能使研究者在教育研究的全过程中把握研究的主导方向
A: 资料整理可以提高资料的可靠度
B: 资料整理可以提高研究成果的正确性
C: 资料整理可以提高研究过程的效率
D: 资料整理能使研究者在教育研究的全过程中把握研究的主导方向
举一反三
- 【多选题】资料整理的意义是 ()。 A. 资料整理是提高研究质量和使用价值的重要手段 B. 资料整理是分析和研究的重要基础 C. 资料整理是研究积累资料的需要 D. 资料整理是研究获得科学结论的重要前提
- 以下科研程序可能正确的是： A: 研究设计-选题-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 B: 选题-研究设计-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 C: 选题-研究设计-撰写论文-收集资料-整理资料-分析资料-修改论文-论文评价 D: 选题-研究设计-整理资料-分析资料-收集资料-撰写论文-论文评价
- 资料整理是资料研究的重要基础。（)
- 资料研究的三个阶段？ A: 资料检索 B: 资料收集 C: 资料研究与运用 D: 资料整理
- 统计工作和统计研究的全过程可以分为 A: 撰写论文 B: 资料整理 C: 实验设计 D: 资料收集 E: 分析资料