笔记引导策略是指教师上课之前给学习障碍学生提供的准备好的教学提纲。
举一反三
- 笔记引导策略是指教师上课之前给学习障碍学生提供的准备好的教学提纲。 A: 正确 B: 错误
- 教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。 A: 完形训练模式 B: 合作学习模式 C: 交互式教学模式 D: 程序化训练模式
- 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。 A: 完形训练模式 B: 合作学习模式 C: 交互式教学模式 D: 程序化训练模式
- 在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为( )。_
- 引导性的笔记需要教师课前提供给（）障碍学生。