目前课堂中最常见的课堂讨论类型是非主导型讨论式教学法 。（ ）
对
举一反三
- 课堂讨论有多种类型,主导型讨论式教学法与非主导型讨论式教学法的划分依据是 A: 讨论在教学活动中的地位与作用 B: 讨论的内容 C: 讨论的组织形式 D: 讨论的方法
- 地理课堂讨论的特点：（ ）。 A: 地理课堂讨论的多向交往性 B: 地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性 C: 课堂讨论中的竞争与合作的并存性 D: 地理课堂讨论具有丰富的话题（综合征、区域性、生活性）
- 【课堂讨论】成语出处，【课堂讨论】出自哪里
- 下面哪一个不是课堂讨论的方式______ A: 小组分散式 B: 集体备课讨论式 C: 班级集中式 D: 课堂议论式
- 【连线题】基于课堂互动反馈系统的课堂引导讨论教学法的3种反馈情况与教学策略匹配
内容
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课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？
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按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。
- 2
课堂提问、课堂讨论、课堂测验等活动属于（）。
- 3
通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？ A: 课堂讲授 B: 课堂导入 C: 课堂评价 D: 课堂讨论
- 4
中国大学MOOC: 刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于( )评价