通过这门课的学习，拟达成的目标是：（ ）
A: 了解伦理决策过程，提升伦理决策能力。
B: 提升个人商业决策中的伦理意识和可持续影响力。
C: 掌握企业社会责任起源与思想演进。
D: 掌握商业伦理相关概念和理论。
A: 了解伦理决策过程，提升伦理决策能力。
B: 提升个人商业决策中的伦理意识和可持续影响力。
C: 掌握企业社会责任起源与思想演进。
D: 掌握商业伦理相关概念和理论。
举一反三
- 工程伦理课程的主要目的有: A: 伦理意识培养 B: 伦理判别能力培养 C: 伦理决策能力培养 D: 提升伦理素养
- 工程伦理教育目标:意 识-规范 -能 力“ 三位一体” A: 意识:【培养工程伦理意识和责任感】 B: 规范 :【掌握工程伦理的基本规范】 C: 能力：【提高工程伦理的决策能力】 D: 提高工程实践能力
- 以下对商业伦理和企业社会责任的关系理解正确的是: A: 商业伦理和企业社会责任是可以等同的两个概念。 B: 商业伦理包含企业社会责任。 C: 企业社会责任和商业伦理面对的研究对象是有差异的。 D: 企业社会责任包含商业伦理。
- 多选[br][/br]工程伦理教育的目标是( ) A: 提高工程师的伦理素养 B: 培养工程伦理意识和责任感 C: 掌握工程伦理的基本规范 D: 提高工程伦理的决策能力
- 正确进行医学伦理决策，需要（ ）。 A: 掌握有关法律规定、规章制度与技术规范 B: 将医学伦理决策纳入医学伦理决策模式 C: 参考伦理委员会的建议 D: 注意了解患者及其家属的价值观 E: 熟悉有关医学和伦理知识与技能