33.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。这是从（）角度划分的。
课程的任务
举一反三
内容
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基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
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从课程任务的角度,课程可分为()。 A: 国家课程、地方课程、学校课程 B: 必修课程、选修课程 C: 基础型课程、拓展型课程、研究型课程 D: 学科课程、活动课程
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从课程任务的角度，可以把课程划分为（ ） A: 基础型、拓展型、研究型 B: 国家、地方、学校 C: 必修、选修 D: 学科课程、活动课程
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上海市中小第二轮课程改革，将整个学习课程的结构按功能分为（）。 A: 基础型课程 B: 拓展型课程 C: 活动型课程 D: 研究型（探究型）课程
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依据课程任务，可将课程分为()。 A: 基础型课程 B: 拓展型课程 C: 技能型课程 D: 知识型课程 E: 研究型课程