元认知的发展特点表现在()
A: 随着年龄的增长而增长
B: 从他控到自控
C: 从不自觉到自觉再到自动化
D: 从局部到整体
A: 随着年龄的增长而增长
B: 从他控到自控
C: 从不自觉到自觉再到自动化
D: 从局部到整体
举一反三
- 中国大学MOOC:"中学生情绪调节的发展特点有（ ）。（1）情绪调节水平不断增加 （2）从他控到自控（3）从不自觉、自觉到自动化 （4）从单维到多维（5）从局部到整体 （6）敏感性逐渐增强（7）迁移性逐渐提高";
- 教师教学监控能力的发展特点不包括（） A: 由他控到自控 B: 从不自觉经自觉达到自动化 C: 敏感性逐渐降低 D: 迁移性逐渐提高
- 幼儿对语义理解力的发展： A: 从简单到复杂 B: 从笼统到精确；由具体到概括 C: 与认知发展相一致 D: 随年龄增长而深入准确
- 元认知内容是学生从体育知识与技能定向到运动能力表现再到自觉内化过程中生成的内容。
- 每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下哪几个方面（） A: A从他控到自控 B: B从不自觉经自觉达到自动化 C: C敏感性逐渐增强 D: D迁移性逐渐提高