幼儿对语义理解力的发展：
A: 从简单到复杂
B: 从笼统到精确；由具体到概括
C: 与认知发展相一致
D: 随年龄增长而深入准确
A: 从简单到复杂
B: 从笼统到精确；由具体到概括
C: 与认知发展相一致
D: 随年龄增长而深入准确
举一反三
- 幼儿对词义的理解经历了由笼统到精确，由具体到概括的过程。（）
- 下列哪一项不符合特殊儿童认知发展规律（） A: 从简单到复杂 B: 从笼统到分化 C: 从抽象到具体 D: 从形式到本质
- 儿童的心理活动中有意性随年龄增长而增长，体现了( )的一般规律。 A: 从具体到抽象 B: 从被动到主动 C: 从简单到复杂 D: 从零乱到成体系
- 个体发展的规律性表现为个体发展是一种 的过程。 A: 从复杂到简单、从一般到特殊 B: 从简单到复杂、从一般到特殊 C: 从复杂到简单，从特殊到一般 D: 从简单到复杂，从特殊到一般
- 个体发展的规律性表现在个体发展是（） A: A从简单到复杂，从一般到特殊的过程 B: B从复杂到简单，从一般到特殊的过程 C: C从简单到复杂，从特殊到一般的过程 D: D从复杂到简单，从特殊到一般的过程