为使运动中产生高浓度的乳酸应注意()
A: 练习强度小,密度大,间歇时间短
B: 练习强度小,密度大,间歇时间长
C: 练习强度大,密度大,间歇时间长
D: 练习强度大,密度大,间歇时间短
A: 练习强度小,密度大,间歇时间短
B: 练习强度小,密度大,间歇时间长
C: 练习强度大,密度大,间歇时间长
D: 练习强度大,密度大,间歇时间短
D
举一反三
- 高强性间歇训练方法的应用特点是（） A: 负荷强度 B: 间歇时间不充分 C: 负荷强度大 D: 练习时间长
- 短时间重复训练法的应用特点是（） A: 负荷强度小 B: 间歇时间不充分 C: 负荷强度大 D: 练习时间长
- 运动强度包括哪些？ A: 练习密度 B: 间歇时间长短 C: 动作速度 D: 运动时间长短
- 间歇训练法的特点是(<br/>)。 A: 练习强度固定,间歇时间是依完全恢复而定练习强度固定,每次间歇时间都一样, B: 练习强度和间歇时间都有严格规定, C: 练习强度不定,间歇时间严格规定。
- 影响运动强度的因素主要有（） A: 练习的密度 B: 练习的间歇时间 C: 动作速度 D: 练习所负的重量等
内容
- 0
练习强度小，间歇时间长的练习不适用于无氧训练。
- 1
运动负荷的强度以及练习之间的间歇时间，是决定运动量和人体生理负担量的两个重要因素，其中尤以（）更为重要。? 运动负荷的强度以及练习之间的间歇时间|以上都不是|练习之间的间歇时间|运动负荷的强度因素
- 2
儿童少年运动负荷的安排要合理，强度可以稍微（）些，密度（）一些，间歇次数（）一些，练习时间不宜（）。
- 3
【健康】【体育活动】在组织幼儿园体育活动时,教师应合理安排运动负荷量,以下做法正确的是( )。 A: 强度大 密度大 B: 强度小 密度小 C: 强度大 密度小 D: 强度小 密度大
- 4
儿童少年运动负荷的安排不合理的是( ) A: 间歇次数多些 B: 强度小些 C: 密度小些 D: 练习时间不宜过长