在师幼关系中，教师在人格上高于幼儿，是幼儿行为的指导者。
举一反三
- 【多选题】下列关于师幼关系的描述,正确的是()。 A. 师幼互动中，教师与幼儿在人格上是平等的 B. 教师是幼儿社会知识的传递者 C. 教师是幼儿社会行为的指导者 D. 师幼互动中，教师发起的互动明显多于幼儿发起的互动
- 良好的师幼关系的特征体现在（）等方面。 A: 幼儿的地位 B: 幼儿的感受 C: 教师的行为 D: 幼儿的角色
- 建立良好师幼关系的根本目的是（）。 A: 促进幼儿发展 B: 在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动 C: 便于教师组织与管理幼儿 D: 为顺利开展教学创造条件
- 瑞吉欧幼儿教育体系中,教师的角色不包括() A: 教师是幼儿的倾听者 B: 教师是幼儿的观察者 C: 教师是幼儿行为的纪录者与研究者 D: 教师是幼儿的指导者
- 建立良好师幼关系的根本目的是（）。 A: A促进幼儿发展 B: B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动 C: C便于教师组织与管理幼儿 D: D为顺利开展教学创造条件