美国科学家富兰克林在1747年进行雷电实验的主要意义是
A: 促使人们发明了莱顿瓶
B: 促使人们发明了感应起电
C: 使人们认识到电现象和磁现象是无关的
D: 使人们认识到雷电和地面电现象的性质相同
A: 促使人们发明了莱顿瓶
B: 促使人们发明了感应起电
C: 使人们认识到电现象和磁现象是无关的
D: 使人们认识到雷电和地面电现象的性质相同
举一反三
- 1747年美国科学家富兰克林进行雷电实验的主要意义是 A: 使人们认识到雷电和地面电现象的性质相同 B: 促使人们发明了莱顿瓶 C: 促使人们发明了感应起电机 D: 使人们认识到电现象和磁现象是无关的
- 下列哪些和富兰克林风筝实验有关？（ ） A: 人工引雷 B: 避雷针 C: 证明了雷电的本质，破除了人们的迷信观念。 D: 发现雷电是一种电现象，雷暴是带电的
- 我们研究哲学的性质，目的是（）。 A: 使人们认识到学习哲学在人生中的意义 B: 为了掌握一门生产知识 C: 为了认识科学之科学 D: 使人们一劳永逸
- 1747年美国科学家富兰克林进行雷电实验的主要意义是
- 美国科学家富兰克林在雷雨天进行著名的（），证明了雷击是大气中的放电现象，并建立了雷电学说，发明了避雷针。 A: 风筝实验 B: 铁笼实验 C: 磁棒实验 D: 尖塔实验