与思政课有关的学术论文发表的难度较高，其主要原因在于：（）
A: 思政理论多且系统性不强
B: 从业人员多且可选的、有新意的题目太难
C: 思政文章对读者的吸引力不强
D: 思政论文缺乏例子来论证
A: 思政理论多且系统性不强
B: 从业人员多且可选的、有新意的题目太难
C: 思政文章对读者的吸引力不强
D: 思政论文缺乏例子来论证
举一反三
- 与思政课有关的学术论文发表的难度较高，其主要原因在于：
- 【单选题】建设高水平本科教育,还要注重着力推进高校“五个思政”建设,这“五个思政”是指()。 A. 学校思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” B. 学生思政、教学思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” C. 学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” D. 学校思政、教学思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政”
- 中国近现代史这门课是历史课还是思政课A.()思政课()B.()历史课()C.()既是历史课又是思政课()D.()既不是历史课又不是思政课
- 【多选题】这次抗击疫情的斗争是() A. 一堂现实的思政课 B. 一堂鲜活的思政课 C. 一堂深刻的思政课 D. 一堂难忘的思政课
- 深入推进思政课改革创新,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,编写好思政课教材,发挥好思政课教师的重要作用,不断增强思政课的( )和亲和力、针对性。 A: 政治性 B: 思想性 C: 理论性 D: 思想性、理论性