深入推进思政课改革创新,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,编写好思政课教材,发挥好思政课教师的重要作用,不断增强思政课的( )和亲和力、针对性。
A: 政治性
B: 思想性
C: 理论性
D: 思想性、理论性
A: 政治性
B: 思想性
C: 理论性
D: 思想性、理论性
举一反三
- 深入推进思政课改革创新，要不断增强思政课的（ ）。 A: 思想性 B: 理论性 C: 亲和力 D: 针对性
- 思政课是搞好学校思想政治教育的关键所在，要深入推进思政课改革创新，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，编写好思政课教材，发挥好思政课教师的重要作用，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要实施高校思政课创优行动，建设一支的思政课教师队伍，培育一批优质教学资源，推出一批内容准确、思想深刻、形式活泼的优质示范课堂，带动思政课质量和水平的全面提升（） A: 专职为主 B: 专兼结合 C: 数量充足 D: 素质优良
- 加强和改进学校思想政治教育,就要深入推进思政课改革创新,不断增强思政课的( )。 A: 思想性 B: 理论性 C: 亲和力 D: 针对性
- 新时代学校思想政治理论课改革创新基本要求，四是增强（）。遵循思想政治工作规律、教书育人规律等，进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。 A: 创新性 B: 针对性 C: 统筹性 D: 新时代
- 建立思政课教师“一帮一”备课机制,发挥思政课建设强校和高水平思政课专家示范带动作用。